Istoricul ASEP începe cu activitatea Comunității Elevilor Politeiști – C.E.P., o inițiativă de reprezentare civică și educațională lansată în cadrul ecosistemului THE NEW PAGAN DAWN, cu scopul de a susține democratizarea educației și reprezentarea elevilor și studenților politeiști/păgâni din România.
De-a lungul timpului, C.E.P. a funcționat ca o platformă de reacție, informare și sprijin pentru elevi și studenți, abordând teme precum drepturile educaționale, libertatea de conștiință, educația laică, integritatea academică, condițiile de studiu, accesul la transport, discriminarea și participarea tinerilor la decizie.
Transformarea Comunității Elevilor Politeiști în Asociația Studenților și Elevilor Politeiști – ASEP a reprezentat un pas firesc de maturizare instituțională. Noua structură a păstrat direcția inițială de reprezentare, dar a dezvoltat-o într-o formă mai clară, mai organizată și mai capabilă să acționeze în raport cu instituțiile, partenerii și beneficiarii.
Începuturile Comunității Elevilor Politeiști
Comunitatea Elevilor Politeiști a apărut ca răspuns la nevoia de reprezentare a elevilor și studenților politeiști/păgâni, într-un context în care aceste categorii erau slab vizibile în dezbaterile despre educație, libertate de conștiință și drepturi studențești.
Inițiativa a urmărit crearea unui spațiu în care elevii și studenții să poată semnala probleme, să poată reacționa față de abuzuri sau discriminări și să poată susține o educație mai democratică, mai deschisă și mai respectuoasă față de diversitatea de conștiință.
C.E.P. a fost, în esență, etapa de început: un laborator civic în care s-au format primele direcții de acțiune, primele poziții publice și primele demersuri de reprezentare.
2020 – Educație în timp de criză
Anul 2020 a fost marcat de pandemia COVID-19 și de dificultățile sistemului educațional de a se adapta rapid la un context nou. În această perioadă, Comunitatea Elevilor Politeiști a formulat poziții publice privind calitatea educației și responsabilitatea instituțiilor față de elevi și studenți.
Prin mesajul „Pandemia nu scuză educația”, C.E.P. a atras atenția că situațiile de criză nu trebuie folosite pentru a justifica lipsa de coerență, improvizația administrativă sau ignorarea nevoilor reale ale beneficiarilor educației.
Tot în această perioadă, C.E.P. a abordat teme privind culturalizarea învățământului și relația dintre cadrele didactice și studenți, susținând ideea unui mediu educațional bazat pe respect, profesionalism și demnitate.
2021 – Reprezentare studențească și integritate academică
În anul 2021, Comunitatea Elevilor Politeiști a făcut pași către extinderea reprezentării studențești. Un reper important a fost anunțarea depunerii cererii de înscriere în Uniunea Națională a Studenților din România, ca parte a efortului de îmbunătățire a reprezentării studenților politeiști.
C.E.P. a susținut și teme legate de integritatea academică, exprimându-se în favoarea măsurilor ferme împotriva fraudării examenelor și a practicilor neetice din mediul universitar.
Această etapă a arătat că reprezentarea studenților nu înseamnă apărarea oricărei conduite, ci susținerea unui mediu academic corect, responsabil și credibil.
2022 – Drepturi studențești și acces la educație
În anul 2022, C.E.P. a continuat activitatea de advocacy educațional, abordând inclusiv tema transportului pentru studenți. Comunitatea a susținut majorarea subvenției pentru transportul studenților, considerând că mobilitatea este o condiție reală pentru accesul la educație.
Transportul, cazarea, bursele și sprijinul social nu sunt detalii administrative minore. Pentru mulți studenți, ele fac diferența dintre continuarea studiilor și abandon. C.E.P. a susținut constant că dreptul la educație trebuie înțeles nu doar teoretic, ci și practic.
2023 – Educație laică, diversitate și legile educației
Anul 2023 a fost important pentru poziționarea Comunității Elevilor Politeiști în dezbaterile despre educația laică, diversitate și noile legi ale educației.
C.E.P. a salutat demersurile de educare corectă a elevilor și a reafirmat angajamentul față de toleranță și respect pentru toate persoanele, indiferent de orientare, convingeri sau apartenență. Organizația a susținut ideea că școala trebuie să fie un spațiu al educației, nu al stigmatizării.
Tot în 2023, C.E.P. a reacționat față de încercările unor culte de a influența conținutul legilor educației și de a elimina referințele la diversitate. Comunitatea a apărat principiul educației laice și al respectului pentru pluralism.
În același an, C.E.P. și-a exprimat îngrijorarea față de adoptarea noilor legi ale educației, semnalând posibile riscuri privind egalitatea în drepturi, dreptul la învățătură, viața privată și buna administrare a patrimoniului public.
2024 – Mobilizare studențească și transformarea în ASEP
Anul 2024 a fost un an de intensificare a activității și de maturizare instituțională. Comunitatea Elevilor Politeiști s-a implicat în sprijinirea revendicărilor studenților Universității de Arhitectură și Urbanism „Ion Mincu” din București – UAUIM.
În august 2024, studenții UAUIM, sprijiniți prin Comunitatea Elevilor Politeiști, au formulat revendicări adresate conducerii universității, semnalând probleme legate de mediul de studiu, discriminări, acuzații privind abuzuri, lipsa unor condiții adecvate și nevoia de reformă instituțională.
C.E.P. a susținut inclusiv demersuri privind siguranța și securitatea la incendiu, precum și transmiterea unor liste de revendicări și solicitări către instituțiile relevante. Această etapă a arătat capacitatea comunității de a susține o mobilizare studențească concretă, cu documente, revendicări și acțiuni publice.
La finalul anului 2024, Comunitatea Elevilor Politeiști a anunțat transformarea sa în Asociația Studenților și Elevilor Politeiști – ASEP. Această transformare a marcat trecerea de la o comunitate de inițiativă la o structură asociativă cu vocație instituțională.
Nu a fost doar o schimbare de nume. A fost trecerea de la reacție la construcție.
2025 – Consolidarea ASEP
După transformarea din decembrie 2024, anul 2025 a devenit etapa de consolidare a ASEP. Organizația a continuat demersurile pentru obținerea personalității juridice, a formulat poziții publice privind drepturile studenților, libertatea de conștiință și politicile educaționale și a început dezvoltarea unor resurse proprii pentru elevi și studenți.
ASEP a continuat direcția C.E.P., dar într-o formă mai matură: cu documente interne, pagini dedicate legislației, ghiduri, modele de cereri, rapoarte de activitate și o structură instituțională mai clară.
Continuitatea misiunii
De la C.E.P. la ASEP, misiunea centrală a rămas aceeași: reprezentarea elevilor și studenților politeiști/păgâni și apărarea dreptului lor la educație, demnitate, libertate de conștiință și tratament nediscriminatoriu.
Evoluția organizației poate fi înțeleasă în trei etape:
Etapa de inițiativă
Formarea Comunității Elevilor Politeiști ca spațiu civic de reacție și reprezentare.
Etapa de afirmare publică
Publicarea de comunicate, poziții și demersuri privind educația, drepturile studenților, educația laică și libertatea de conștiință.
Etapa de instituționalizare
Transformarea C.E.P. în ASEP și dezvoltarea unei structuri organizate, cu documente, rapoarte, ghiduri, modele de cereri și mecanisme de reprezentare.
Principiile care au ghidat evoluția ASEP
Istoricul ASEP este construit în jurul unor principii constante:
Reprezentare reală
Elevii și studenții trebuie consultați și implicați în deciziile care îi privesc.
Educație democratică
Școala și universitatea trebuie să fie spații ale formării libere, nu ale presiunii ideologice sau religioase.
Libertate de conștiință
Fiecare elev și student are dreptul de a avea, de a nu avea sau de a-și exprima convingerile religioase și spirituale.
Nediscriminare
Nicio persoană nu trebuie marginalizată pentru credință, identitate, origine, orientare, convingeri sau statut social.
Integritate academică
Drepturile elevilor și studenților trebuie apărate împreună cu responsabilitatea, corectitudinea și respectul față de actul educațional.
Transparență
O organizație de reprezentare trebuie să își documenteze activitatea și să explice public ce face.
Direcția actuală
Astăzi, ASEP își continuă activitatea ca platformă de reprezentare, informare și sprijin pentru elevii și studenții politeiști/păgâni din România.
Organizația dezvoltă resurse practice, publică rapoarte, urmărește legislația relevantă, formulează poziții publice și susține drepturile elevilor și studenților în raport cu instituțiile.
Istoricul ASEP nu este doar o arhivă. Este dovada unei evoluții: de la inițiativă la organizație, de la reacție la structură, de la voce izolată la platformă de reprezentare.
Repere cronologice
23 decembrie 2019
Perioada de inițiere a direcției de reprezentare care va conduce ulterior la dezvoltarea Comunității Elevilor Politeiști.
2020
Poziții publice privind educația în perioada pandemiei, calitatea actului educațional și respectul în mediul universitar.
2021
Demersuri privind reprezentarea studențească și cererea de înscriere în Uniunea Națională a Studenților din România.
2022
Poziții privind accesul studenților la transport și măsuri de sprijin social pentru continuarea studiilor.
2023
Intervenții privind educația laică, diversitatea, toleranța și noile legi ale educației.
2024
Sprijinirea revendicărilor studenților UAUIM, demersuri privind siguranța spațiilor universitare și transformarea C.E.P. în ASEP.
2025
Consolidarea ASEP, demersuri pentru personalitate juridică, dezvoltarea documentelor interne, ghidurilor, modelelor de cereri și rapoartelor de activitate.
